山東省日照師范學(xué)校德育工作總體規(guī)劃（草案）
（2020年9月）
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思想政治和德育工作系列重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代下學(xué)校德育工作，現(xiàn)根據(jù)三年制中職學(xué)生的年齡、心理和思想品德的發(fā)展過程，由淺入深，由低到高，分層次地安排德育內(nèi)容，參照《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂）》，以活動(dòng)為載體，重點(diǎn)抓好學(xué)生道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)校家、校社配合，開辟心理素質(zhì)教育的新領(lǐng)域，分年級(jí)制定學(xué)校德育工作總體規(guī)劃。
總 則
一、重要意義
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)生思想政治和德育工作，對(duì)培養(yǎng)造就社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人提出新要求作出新部署，為做好中等職業(yè)學(xué)校德育工作提供了根本遵循。中職學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。他們的理想信念、價(jià)值觀、思想道德狀況，直接關(guān)系到我國(guó)產(chǎn)業(yè)生力軍的素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校德育工作，是適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的必然要求，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，具有重大戰(zhàn)略意義。
二、指導(dǎo)思想
1.以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合育人機(jī)制，堅(jiān)持守正與創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
2.以“學(xué)高為師身正為范”校訓(xùn)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想政治教育的意見》《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見》精神，堅(jiān)持德育為先的理念，發(fā)揮德育工作和思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。調(diào)動(dòng)各方積極性，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化教育環(huán)境，創(chuàng)造“學(xué)高為師身正為范”教育品牌。
3.以中職學(xué)生身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律為指導(dǎo)，根據(jù)其不同年齡階段的生理心理特征，整體規(guī)劃，分層實(shí)施，循序漸進(jìn)，助推成長(zhǎng)。
三、總體目標(biāo)
堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為主體，遵循中職學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者。具體說來，中職三年應(yīng)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活。
學(xué)會(huì)做人：通過基礎(chǔ)道德教育和法治教育，不斷提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、民主意識(shí)、法律意識(shí)和自律意識(shí)，形成良好的思想道德品質(zhì)；通過職業(yè)道德教育，使學(xué)生樹立敬業(yè)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，有良好的職業(yè)道德品質(zhì)、職業(yè)行為習(xí)慣，遵守職業(yè)紀(jì)律，具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)；深入開展學(xué)習(xí)、簽署、踐行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺形成良好的思想品質(zhì)和行為規(guī)范。把理想信念教育放在首位，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過政治教育，使學(xué)生初步掌握馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，提高辨別是非的能力，擁護(hù)黨的路線、方針、政策。
學(xué)會(huì)做事：通過理論課學(xué)習(xí)以及文藝、體育、美育等職業(yè)技能培養(yǎng)訓(xùn)練，使小學(xué)教育和學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生具有較多的知識(shí)與技能，使計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)際操作技能。與此同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義觀念，創(chuàng)建和諧人際關(guān)系的能力，學(xué)會(huì)與他人合作做事。
學(xué)會(huì)求知：逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦訓(xùn)練的學(xué)習(xí)意識(shí)，教會(huì)其掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，正確使用網(wǎng)絡(luò)，善于從網(wǎng)絡(luò)獲取有益信息，從而為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)生活：培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇敢進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，承受挫折的良好的心理素質(zhì)，為適應(yīng)社會(huì)，做生活的強(qiáng)者打下良好的思想基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和健全的體格，打好身體基礎(chǔ)；提升學(xué)生的人際交往能力，使其具有良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生審美觀念，使其具有健康的生活情趣，學(xué)會(huì)生活。
四、基本原則
1.方向性與時(shí)代性相結(jié)合的原則。既要堅(jiān)持正確的政治方向和育人導(dǎo)向，又要緊密結(jié)合時(shí)代發(fā)展的實(shí)際和學(xué)生的思想狀況，增強(qiáng)思想性和時(shí)代性。
2.貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德教育的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，開展富有成效的教育和引導(dǎo)活動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和吸引力。
3.知行統(tǒng)一的原則。既要重視知識(shí)傳授、觀念樹立，又要重視情感體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵循道德規(guī)范，形成知行統(tǒng)一、言行一致的優(yōu)良品質(zhì)。
4.教育與管理相結(jié)合的原則。既要進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育，又要加強(qiáng)科學(xué)嚴(yán)格的管理，實(shí)現(xiàn)自律與他律、激勵(lì)與約束的有機(jī)結(jié)合。
5.解決思想問題與實(shí)際問題相結(jié)合的原則。既做到以理服人、以情感人，又要切實(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際困難和問題，增強(qiáng)教育的實(shí)際效果。
五、具體思路
本規(guī)劃從學(xué)生入校起至學(xué)生畢業(yè)離校止，以培養(yǎng)樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀為思想道德教育主線，結(jié)合地域特點(diǎn)和學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，分別從愛國(guó)主義、理想信念、道德法治、職業(yè)理想、心理健康、健全人格等方面，按照一年級(jí)以文明禮儀和傳統(tǒng)文化為抓手的成長(zhǎng)養(yǎng)成教育、二年級(jí)以專業(yè)教育和技能提升為抓手的成熟育人教育、三年級(jí)以就業(yè)教育和升學(xué)教育為抓手的成才強(qiáng)化教育的基本框架，力求進(jìn)行科學(xué)合理的德育教育活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)和安排。在實(shí)施過程中，各部、各班原則上應(yīng)以學(xué)校德育規(guī)劃為依據(jù)開展德育工作；特殊情況下，也可以根據(jù)上級(jí)要求以及各部、各班實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
六、一至三年級(jí)德育規(guī)劃細(xì)則
為將德育工作落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，分年級(jí)對(duì)德育工作進(jìn)行細(xì)化，形成一至三年級(jí)德育規(guī)劃細(xì)則。各班、各部、各科室，在開展德育活動(dòng)時(shí)要注意留存過程性材料。“主題班團(tuán)會(huì)”、“成長(zhǎng)大講堂”等的過程性材料主要包括講義、ppt、活動(dòng)照片、視頻等；“德育活動(dòng)”的過程性材料主要包括通知、活動(dòng)照片、視頻、獲獎(jiǎng)名單以及其他重要材料；“心理輔導(dǎo)”的過程性材料分兩類：第一類是咨詢?cè)L談?dòng)涗?；第二類是相關(guān)講座的講義、ppt、活動(dòng)照片、視頻等。
一至三年級(jí)德育規(guī)劃細(xì)則見下表。
一年級(jí)德育規(guī)劃細(xì)則
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年級(jí) |
學(xué)生特點(diǎn) |
德育目標(biāo) |
德育內(nèi)容 |
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月份 |
德育主題 |
主題班團(tuán)會(huì) （必開） |
主題班團(tuán)會(huì)（選開） |
德育活動(dòng)（牽頭部門） |
成長(zhǎng)大講堂（牽頭部門） |
心理輔導(dǎo) |
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一 年 級(jí) |
1.剛進(jìn)入一個(gè)新的成長(zhǎng)環(huán)境，有新夢(mèng)想、新期待。各方面事物較積極，比較容易做到學(xué)校的各種要求。 2.失去了初三的升學(xué)壓力和考高中的奮斗目標(biāo)，因而茫然和無所適從。 3.認(rèn)為中職沒有高中優(yōu)秀，具有挫折感、失敗感。 4.不了解職業(yè)教育，對(duì)學(xué)習(xí)不重視，較為被動(dòng)，普遍產(chǎn)生自我放松現(xiàn)象。 5.部分學(xué)生雖然對(duì)進(jìn)入三年制中職學(xué)習(xí)總體滿意，也想學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，提高自身素質(zhì)，但對(duì)所學(xué)專業(yè)認(rèn)識(shí)不足，無法確立自己的學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)，往往處于一種放松或盲目等待的狀態(tài)中。 6.由于對(duì)學(xué)校各項(xiàng)管理制度不了解或?qū)π碌膶W(xué)校生活不熟悉，往往自覺不自覺的處于一種消極或松垮的狀態(tài)中。 7.由于群體的變化，來到一個(gè)新的集體中，所接觸的面孔都是新的，相互之間不了解，容易在心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感。 8.少數(shù)農(nóng)村學(xué)生，尤其是生活上處于相對(duì)貧困的那部分學(xué)生面對(duì)新環(huán)境、新生活、新集體、新面孔，往往產(chǎn)生自卑感，而使自己處于一種相對(duì)封閉的心理狀態(tài)。 9.思想較為稚嫩，自我保護(hù)意識(shí)較弱，因閱歷有限，辨別是非的能力不足，容易誤入歧途。 10.為人處事主觀性強(qiáng)，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)帶有一定的片面性，有時(shí)較為偏激。 11.由于年齡小，社會(huì)實(shí)踐能力、生活自理能力較差，吃苦精神不夠。 12.有的新生自我管理、自我約束能力不足，法律意識(shí)淡薄，人際關(guān)系能力有待提高，自我調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)，心理波動(dòng)較大。 |
塑 形 象
講 禮 儀
養(yǎng) 習(xí) 慣
學(xué) 做 人 |
9 |
入學(xué)教育 |
1.來師范干什么--校情、學(xué)情教育
2.做手機(jī)的主人 |
1.我是誰——自我介紹，團(tuán)隊(duì)破冰
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1.家長(zhǎng)會(huì)、新生入學(xué)教育（各部） 2.軍訓(xùn)（學(xué)生處） 3.開學(xué)典禮（學(xué)生處） 4.內(nèi)務(wù)評(píng)比（學(xué)生處） 5.隊(duì)列比賽（學(xué)生處） 6.軍訓(xùn)歌詠比賽（學(xué)生處） |
日常行為規(guī)范（學(xué)生處） |
入學(xué)適應(yīng)心理調(diào)適 |
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10 |
愛國(guó)主義教育 |
1.愛班級(jí)，愛校園，愛祖國(guó) 2.路在腳下——學(xué)習(xí)信心交流 |
1.新生體檢（學(xué)生處） 2.新生心理健康篩查及心理健康檔案建立（教務(wù)處、學(xué)生處） 3.啦啦操比賽（學(xué)生處） 4.“創(chuàng)文明校園做文明學(xué)子”主題教育活動(dòng)（學(xué)生處） 5.慶國(guó)慶書畫展（教務(wù)處） |
專業(yè)思想教育（各部） |
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11 |
傳承中華美德 |
1.傳承中華美德——尊老愛幼篇 2.立志成才——初步建立專業(yè)思想，職業(yè)生涯規(guī)劃 3.我們的節(jié)日——九九重陽節(jié) |
1.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)（教務(wù)處） 2.校園主持人大賽（團(tuán)委）
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淑雅文化教育（團(tuán)委）
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青春期女生心理輔導(dǎo) |
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12 |
法制在身邊 |
紀(jì)律在身邊，法治在身邊 |
1.“學(xué)生行為規(guī)范暨文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽（學(xué)生處） 2.慶元旦系列活動(dòng)（團(tuán)委） |
法治教育講座——青少年犯罪特點(diǎn)及預(yù)防（學(xué)生處） |
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1 |
學(xué)風(fēng)建設(shè) 特長(zhǎng)展示 |
我為班級(jí)添光彩 |
1.課外活動(dòng)、興趣小組、特色藝術(shù)隊(duì)成果展示與考核（教務(wù)處） 2.迎新書畫展（教務(wù)處） 3.評(píng)優(yōu)樹先（學(xué)生處） 4.學(xué)生干部工作交流會(huì)（團(tuán)委） |
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2 |
回饋父母 展示自我 |
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寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（團(tuán)委） 我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié) |
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3 |
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 |
1.熬夜的危害--合理作息
2.拒絕垃圾食品--健康飲食
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1.向雷鋒學(xué)什么 |
1.寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)評(píng)比（團(tuán)委） 2.舉辦業(yè)余團(tuán)校暨入團(tuán)積極分子培訓(xùn)（團(tuán)委） 3.學(xué)雷鋒系列、黑板報(bào)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)（團(tuán)委） 4.籌備參加文明風(fēng)采大賽（教務(wù)處） 5.學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)（團(tuán)委） |
網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)與處理（團(tuán)委） |
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4 |
培養(yǎng)好習(xí)慣，幸福一輩子 |
1.向不文明行為說再見
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1.烈士陵園掃墓（學(xué)生處） 2.春季運(yùn)動(dòng)會(huì)（教務(wù)處） 3.組織參加全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)（教務(wù)處） |
常見傳染病及防治（各部） |
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5 |
感恩教育 |
認(rèn)識(shí)父母-接納父母 |
1.經(jīng)典誦讀比賽（團(tuán)委） 2.“美德少年”評(píng)選活動(dòng) |
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6 |
珍愛生命 安全第一 |
1.安全教育——交通篇 （交通規(guī)范學(xué)習(xí)及演練） 2.環(huán)境保護(hù)（生物多樣性）
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1.禁煙主題手抄報(bào)比賽（團(tuán)委） 2.課外活動(dòng)、興趣小組、特色藝術(shù)隊(duì)成果展示與考核（教務(wù)處） 3.校園十佳評(píng)選（學(xué)生處） 4.學(xué)生干部工作交流會(huì)（團(tuán)委） |
2.溺水的救助與自助（各部） |
珍愛生命心理健康講座 |
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7 |
實(shí)踐出真知 |
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暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（團(tuán)委） |
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8 |
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暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（團(tuán)委） |
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二年級(jí)德育規(guī)劃細(xì)則
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年級(jí) |
學(xué)生特點(diǎn) |
德育目標(biāo) |
德育內(nèi)容 |
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月份 |
德育主題 |
主題班團(tuán)會(huì)（必開） |
主題班團(tuán)會(huì)（選開） |
德育活動(dòng) |
成長(zhǎng)大講堂 |
心理輔導(dǎo) |
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二 年 級(jí) |
1.對(duì)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境從不適應(yīng)到逐步適應(yīng)，再到相對(duì)熟悉，入學(xué)時(shí)的新鮮感消失，基本具備了適應(yīng)新環(huán)境的能力。在學(xué)習(xí)、生活、社交、認(rèn)知取向等各方面開始進(jìn)入狀態(tài)。 2.對(duì)學(xué)校各項(xiàng)制度、規(guī)定，從不了解→了解→熟悉→開始產(chǎn)生一定的抵制情緒，部分學(xué)生在思想、行為、學(xué)習(xí)上放松了對(duì)自己的要求，紀(jì)律有松懈趨勢(shì)，違紀(jì)現(xiàn)象增多。 3.開始接觸專業(yè)學(xué)習(xí)，有好奇心，對(duì)所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)開始了解，大多數(shù)學(xué)生開始確立或已經(jīng)確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)方面開始進(jìn)入角色，有學(xué)習(xí)專業(yè)技能的自覺性。但也有少數(shù)學(xué)生由于對(duì)所學(xué)專業(yè)缺乏興趣，開始產(chǎn)生一些消極應(yīng)付的思想情緒。 4.學(xué)生中各方面的組織（或團(tuán)隊(duì)）已經(jīng)建立起來，同學(xué)之間開始熟悉，集體觀念開始或已經(jīng)形成，人際關(guān)系趨于正常。但學(xué)生中老鄉(xiāng)觀念或幫派意識(shí)也開始相對(duì)形成。 5.一部分同學(xué)或?qū)W生干部積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，政治上漸漸成熟，思想活躍，比較關(guān)心集體和國(guó)家大事。開始注意培養(yǎng)自身綜合能力，但少數(shù)學(xué)生相對(duì)消極，個(gè)別學(xué)生白天昏昏沉沉無心學(xué)習(xí)。 6.受高年級(jí)同學(xué)和同齡人影響，加上業(yè)余生活單調(diào)，部分學(xué)生開始談戀愛。 |
精 專 業(yè)
強(qiáng) 技 能
善 溝 通
做 好 人 |
9 |
理想信念教育 |
1.我的人生目標(biāo)
2.悅納他人 快樂自己 |
1.《長(zhǎng)大后我就成了您》——感恩老師，讓愛飄香 2.競(jìng)選班干部 3.我們的節(jié)日——中秋節(jié)
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1.暑期生活報(bào)告會(huì)（各班） 2.暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告評(píng)比（團(tuán)委） 3.內(nèi)務(wù)檢查評(píng)比（學(xué)生處） 4.愛的傳遞——喜迎新生（學(xué)生處） |
如何建立良好的人際關(guān)系 （同學(xué)之間矛盾的處理 各班） |
《心懷感恩 成就夢(mèng)想》心理勵(lì)志講座 |
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10 |
愛國(guó)主義教育 |
1.愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)，銘記責(zé)任 2.路在腳下——學(xué)習(xí)信心交流 |
1.“創(chuàng)文明校園做文明學(xué)子”主題教育活動(dòng)（學(xué)生處） 2.家委會(huì)成立暨家長(zhǎng)開放日活動(dòng)（學(xué)生處） 3.慶國(guó)慶書畫展（教務(wù)處） |
加強(qiáng)革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育（各部） |
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11 |
傳承美德 |
1.傳承中華美德 --孝悌忠信 2.立志成才——初步建立專業(yè)思想，職業(yè)生涯規(guī)劃 |
1.文明安全禮儀知識(shí)競(jìng)賽（學(xué)生處） 2.“踐行核心價(jià)值觀，展現(xiàn)中師生風(fēng)采”主題征文演講比賽（團(tuán)委） 3.校園主持人大賽（團(tuán)委） 4.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)（教務(wù)處） |
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、淑雅文化教育（團(tuán)委）
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12 |
文明守法做合法公民 |
安全教育——交往篇 （如何防范和應(yīng)對(duì)詐騙） |
慶元旦系列活動(dòng)（團(tuán)委） |
緊急避險(xiǎn)與疏散演練（學(xué)生處 保衛(wèi)科） |
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1 |
學(xué)風(fēng)建設(shè)特長(zhǎng)展示 |
我為母校添光彩 |
1.課外活動(dòng)、興趣小組、特色藝術(shù)隊(duì)成果展示與考核（教務(wù)處） 2.迎新書畫展（教務(wù)處） 3.評(píng)優(yōu)樹先（學(xué)生處） 4.學(xué)生干部工作交流會(huì)（團(tuán)委） |
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2 |
回饋家鄉(xiāng)展示自我 |
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寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng) |
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3 |
雷鋒精神永放光芒 |
1. 正確的戀愛觀
2.悅納自己 快樂一生 |
1.學(xué)雷鋒，見行動(dòng) 2.我們，讓綠色校園更美 |
1.寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)評(píng)比（團(tuán)委） 2.舉辦業(yè)余團(tuán)校暨入團(tuán)積極分子培訓(xùn)（團(tuán)委） 3.籌備參加文明風(fēng)采大賽（教務(wù)處） 4.“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)--火災(zāi)應(yīng)急疏散級(jí)反恐防暴演練（學(xué)生處 保衛(wèi)科） |
遇見見習(xí)不負(fù)時(shí)光主題教育（各部）
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4 |
增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)幸福平安一生 |
如何和異性交往 |
1.春季運(yùn)動(dòng)會(huì)（教務(wù)處） 2.學(xué)生會(huì)競(jìng)選（團(tuán)委） 3.學(xué)生會(huì)成立大會(huì)及學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)（團(tuán)委） |
關(guān)于愛情專題講座（教務(wù)處）
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5 |
誠(chéng)實(shí)守信 |
1.放飛職業(yè)理想 2.讓青春更美好 |
1.經(jīng)典誦讀比賽（團(tuán)委） 2.“美德少年”評(píng)選活動(dòng)（團(tuán)委） 3.慶“五一”硬筆書法大賽（教務(wù)處） |
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6 |
遠(yuǎn)離疾病關(guān)愛生命 |
1.父愛如山，珍愛生命，拒絕毒品 2.中暑、腹瀉、食物中毒意外事故處理 |
1.火災(zāi)應(yīng)急疏散及反恐防暴演練（學(xué)生處） 2.校園十佳等評(píng)選（學(xué)生處） 3.學(xué)生干部工作交流會(huì)（團(tuán)委） 4.課外活動(dòng)、興趣小組、特色藝術(shù)隊(duì)成果展示與考核（教務(wù)處） |
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《直面挫折 笑對(duì)人生》青春期心理健康講座 |
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7 |
實(shí)踐出真知 |
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暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（團(tuán)委） |
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8 |
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暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（團(tuán)委） |
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三年級(jí)德育規(guī)劃細(xì)則
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年級(jí) |
學(xué)生特點(diǎn) |
德育目標(biāo) |
德育內(nèi)容 |
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月份 |
德育主題 |
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主題班團(tuán)會(huì)（選開） |
德育活動(dòng) |
成長(zhǎng)大講堂 |
心理輔導(dǎo) |
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三 年 級(jí) |
1.認(rèn)識(shí)能力得到發(fā)展并趨向成熟。 2.生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，逐漸能按一定原則、觀點(diǎn)選擇合適的方式去解決一些問題。 3.意志的果斷性和堅(jiān)定性有了很大的發(fā)展，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)節(jié)行為的成熟期。 4.世界觀、人生觀初步形成；性格趨于成熟，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力，不輕信別人說教，對(duì)人生、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)等問題有個(gè)人的觀點(diǎn)。 5.面對(duì)頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)個(gè)人前途問題考慮較多。 |
展 才 藝
會(huì) 教 學(xué)
就 好 業(yè)
懂 回 報(bào) |
9 |
愛國(guó)主義教育 |
1.走出校門，我能做什么
2.感恩父母-引領(lǐng)父母成長(zhǎng) |
學(xué)校教會(huì)了我什么 我能為祖國(guó)做什么 |
1.18歲成人系列活動(dòng)（各班） 2.組織參加市中職學(xué)生技能大賽（教務(wù)處） |
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10 |
愛崗敬業(yè)教育 |
以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神 |
1.學(xué)前教育學(xué)生課堂教學(xué)技能大賽（教務(wù)處） 2.“創(chuàng)文明校園做文明學(xué)子”主題教育活動(dòng)（學(xué)生處） |
就業(yè)指導(dǎo)主題教育（培訓(xùn)處） |
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誠(chéng)信友善教育 |
傳承中華美德——誠(chéng)信友善 |
1.舉辦業(yè)余黨校（團(tuán)委） 2.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)（教務(wù)處） |
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文明守法做合法公民 |
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1.平面設(shè)計(jì)專業(yè)作業(yè)展（教務(wù)處） 2.慶元旦系列活動(dòng)（團(tuán)委） |
職業(yè)道德教育（學(xué)生處） |
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1 |
放飛夢(mèng)想讓青春閃光 |
頂崗實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)（中專班） |
1.課外活動(dòng)、興趣小組、特色藝術(shù)隊(duì)成果展示與考核（教務(wù)處） 2.做好與實(shí)習(xí)單位對(duì)接工作（學(xué)前教育部） |
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就業(yè)擇業(yè)心理調(diào)適 |
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中專生頂崗實(shí)習(xí)、 專科生和本科生轉(zhuǎn)段提升 |
畢業(yè)之前我想說
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1.敬業(yè)樂業(yè)（實(shí)習(xí)單位） 2.在實(shí)習(xí)單位和地方組織開展好志愿者服務(wù)活動(dòng)（實(shí)習(xí)單位） |
助學(xué)自考輔導(dǎo) （培訓(xùn)處） |
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春季運(yùn)動(dòng)會(huì)（教務(wù)處） |
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五年制高師轉(zhuǎn)段典禮暨技能匯報(bào)演出（教務(wù)處） |
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1.畢業(yè)典禮，畢業(yè)生合影（學(xué)生處） 2.辦理黨、團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接（團(tuán)委） |
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8 |
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領(lǐng)取畢業(yè)證等畢業(yè)材料，辦理檔案材料轉(zhuǎn)接（學(xué)生處） |
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現(xiàn)在位置：
